“學習少兒編程，并不是為了成為程序員”，你一定聽過很多人說這樣的話吧？ 沒錯，不是所有的人都適合學習編程，但了解，知道編程的作用一定是很重要的，在大學，計算機語言是必學科目之一，在大學才接觸計算機語言，并且并非計算機專業的我，剛開始完全不能夠理解它的用處。 這也是為什么少兒編程教育發展起來的其中一條原因，任何事物，都是越早接觸越能及時的養成一種“習慣”，而少兒編程的學習能夠讓孩子早早的理解編程語言，形成編程思維。 我們常常說，編程是一種語言，一種思維，一種邏輯習慣，它能夠幫助我們將問題簡化，有邏輯性和條理性的，、的解決問題。這并不是空穴來風，而是編程處理問題時的基本算法。 在接觸編程之前，也可以先接觸思維導圖，思維導圖同樣可以幫助我們的孩子理清思路。

今天為家長們總結了八種標準的思維導圖，通過這些思維導圖，讓孩子更明白編程的邏輯和原理，熟練掌握編程知識，更能幫助他們鍛煉邏輯思維，提高綜合素質。

幾種思維導圖方法

01氣泡圖

低齡（一年級以下）孩子用得比較多的是基本氣泡圖。結構很簡單，邏輯只走一層，特別適合低齡孩子用它來多維度思考問題，找出事物的多種特征，鍛煉發散性思維。可以用它來幫助孩子用盡可能多的角度來描述一個東西，比如“外星人”，它有大眼睛，有天線，坐著飛船，鬼鬼祟祟的….

02雙重氣泡圖

而對于年齡稍微大些（一年級以上）的孩子，就可以用Double Bubble Map (雙重氣泡圖)了，這種較為復雜的氣泡圖可以幫他們理清兩種事物的差別和相同之處。 雙重氣泡圖在美國孩子們的學習中無處不在。比如兩種蘋果和南瓜的異同，它們都有種子，都是圓的，蘋果長在樹上，南瓜是長在藤上…

03流程圖

Flow map主要用來列舉順序、時間過程、步驟等等，其中每個框框表示事情發展中的一個步驟，它能夠幫助孩子用來解釋一個事件發生的順序： 學前班小朋友用它來畫怎么沖一杯巧克力奶，要先準備一個杯子，然后往杯子里倒巧克力粉，接著再往杯子里倒牛奶，然后攪拌攪拌，就成啦！

04圓圈圖

ircle map 主要用于聯想。它有兩個圓圈，里面的小圈圈是聯想的主題，而外面的大圈圈是用來記錄任何和主題有關的東西，特別適用于低齡孩子用來邊想邊畫。 

05樹型圖

Tree map主要用來對事物進行分組或分類。在較，寫下被分類事物的名稱，然后下面寫出次級分類的類別，依此類推。適用于孩子用來整理歸類自己掌握的知識。

06括號圖

Brace Map主要用于分析、理解事物整體與部分之間的關系。括號左邊是事物的名字或圖片，括號里面描述物體的主要組成部分。這類圖可以幫助孩子理清一個物體整體和其各個部分之間的關系。

如果把我們腦袋里的思想比喻成“錦”的話，思維工具能幫我們做到錦上添“花”，因為它不但能幫助我們去深挖思想，還能把它以更清晰的樣子呈現出來。