機器人編程讓孩子用獨特的視角去思考問題，提出和過去與眾不同的、新穎的解決方案，并實現想要達成的結果，通過不斷地實踐與累積，孩子獨有的創新思維也會慢慢誕生并且茁壯生長。那么機器人編程和編程有什么區別?下面讓我們一起來看看。

機器人編程和編程有什么區別?

學習內容

機器人編程就是用平板或電腦連接已組裝好的外部設備，編程指令也是打包封裝好的，只需要點擊操作即可讓機器人動起來。軟件編程是需要學習編程的本質，用自己的思維去進行編程。

培養能力

機器人更側重的是動手能力，需要自己組裝想要的機器人然后進行操作。計算機編程則是將它當做一門語言，學習編程思維 開發想象力 創造力、鍛煉自己發現-分析-解決問題的能力。我接觸過很多從小學習機器人編程的寶貝，家長都會說我孩子學了多少年 會操作如何如何但是一旦用計算機操作之后簡單的代碼不會寫 不明白什么意思 不懂編程語言 語句語法會出現錯誤。

學習年限

機器人編程從3歲學起到8歲你會發現沒什么東西可學的了，該學的都已經掌握了，因為它是偏硬件編程沒有探究編程語言的本質。計算機編程是可以學到16歲也就是學到高中 等到大學你可以直接選擇計算機專業進行主修，這其中會經歷初級圖形化編程 、當下流行的Python語法編程、C語言、C++，期間還可以參加藍橋杯，如果取得名次的話還會享受 高考等優惠政策。

學機器人編程的好處

機器人編程對感官能力的培養

機器人編程的實踐性較強，在學習過程中會涉及到孩子視覺、聽覺、觸覺等感覺的培養。

比如孩子在進行機器人設計時，要考慮顏色的搭配、作品的整體美觀度，從小提升審美能力。動手建構作品的過程，通過手部觸摸，提高孩子對外界事物的認知，不斷地認識和探索世界。

機器人編程對動作能力的培養

機器人編程的過程，涉及到幾十甚至上百個零件的運用、調配，能夠充分鍛煉孩子上肢大肌肉、小肌肉的發育，尤其能夠鍛煉孩子手部精細動作的發展。對孩子的動作能力培養非常有幫助。

機器人編程對語言能力的培養

機器人編程課相對其他課程，不僅師生互動非常多，小朋友之間也多以小團隊的形式進行互動和游戲，這樣能夠很好地幫助孩子進行社會化，培養孩子的溝通表達能力。