學到學科知識：如果樂高只是提升綜合能力，那確實有些單調了。其實不同年齡階段的孩子，學習樂高的內容都是不一樣的。隨著孩子對課程的逐步深入，孩子們也會在樂高課堂上接觸到學科上面的知識。像杠桿、齒輪、幾何、物理、數學、語文等等。再大一些的孩子還會接觸到機器人編程。在江蘇，擁有機器人特長的孩子對也是有幫助的。
                              

小孩學樂高編程重要性

提升孩子的綜合能力：說到綜合能力，很多家長會覺得：這也太虛了吧，沒有實際學到什么。樂高編程雖然是興趣班的一種，但是確實與普通的興趣班不一樣。課堂上老師并不會讓孩子按部就班的搭建出一個模型。更多的是通過引導讓孩子充分發揮想象力、創造力制作屬于自己的作品。在搭建的過程中，孩子們會遇到各種問題。這些問題就得靠孩子自行解決。隱形中提高了孩子的邏輯思維能力、抗挫力以及自我探索以及解決問題能力。此外課堂上不只是自己搭建也有合作課，也會提升孩子的合作力。雖然這些綜合能力都不起眼，但是對于我們進入社會的人來說，這些都是必要的能力。可能孩子一個人的時候，你看不出孩子有什么改變，但是把孩子放在一群孩子中，孩子的優勢就可以顯示出來。不管是溝通能力、與人合作，還是想法，都會比普通孩子出色很多。

小孩樂高編程教學特點

器材，樂高教育使用專門的樂高教具，包含獨特的樂高配件，如齒輪、渦輪、平梁、EV3編程教具等，更具有教育性。

側重，樂高玩具強調更多的是“玩得開心”，樂高教育除了“玩的開心”外還注重“玩得明白”。小朋友需在老師引導下，了解相關生活常識、物理知識后，完成搭建任務。

環境，樂高機器人課堂不是像在家里單獨拼搭，而是一個團隊一起動手搭建，孩子們之間有學習和互動的過程，不但培養孩子們的團隊合作、溝通交流能力，還能夠增強孩子的抗挫能力。

杭州童程童美課程簡章