少兒樂(lè)高編程在授課方式上也有著很多不同的地方，它采用的是先進(jìn)的教學(xué)理念，能夠給孩子帶來(lái)引導(dǎo)式的教學(xué)課程。讓孩子不會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力，也不會(huì)覺得課堂比較的枯燥，反而會(huì)給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子能夠產(chǎn)生興趣。接下來(lái)一起來(lái)看看少兒學(xué)編程哪個(gè)品牌好。
                             

童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校隸屬于是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)，學(xué)校專注于國(guó)內(nèi)3-18歲少兒青少年的編程培訓(xùn)。采用圖形化編程工具，像搭積木一樣，通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作，制作動(dòng)畫、游戲、音樂(lè)等。在學(xué)習(xí)中鍛煉孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用編程思維去解決問(wèn)題，思考問(wèn)題。從而培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，空間思維，邏輯思維，判斷性思維以及調(diào)試操作的能力。

課程特色

基于樂(lè)高制定的課程體系，借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

課程目標(biāo)

課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了達(dá)內(nèi)十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。

針常見的國(guó)際比賽項(xiàng)目做了大量研究，現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項(xiàng)目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會(huì)參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽。