魔方格
發布時間:2021-07-11 09:41:16來源：魔方格
樂博樂博在“3STC創新人才成長模型”的指導下，以“創造適合 每一位學生發展的教育”為價值追求，充分考慮學生的全面發展和個性化成長需 求，構建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學的測評工具診斷 學生的當前狀態，精準推薦相應的課程；不同類型課程，給學生提供較適合的幫助； 階段性競賽和測評，讓學生清楚自己的學習進度，有助于學習成長。
在掌握某項技能的初級階段，注意力是關鍵。我們需要弄清楚我們要學什么，然后 制定階段性目標。目標必須明確，時間節點必須確定，因為人們更容易實現看似容易 衡量的小目標。大量研究表明，有明確目標的人比那些設定“努力工作” 和“多讀書”等模糊目標的人取得更好的效果。
伯澤爾特別強調，“簡單的重復練習是無效的練習”。在這個階段，我 們需要通過一些有針對性的練習來提高技能水平。及時建立反饋機制是非常重要的。
秉承“玩中學,，做中學”的教育理念,結合 “PDCA”的教學模式,通過情境導入、探索休驗、反思學習、總結重構等環 節,培養孩子對于機器人和編程的認知。
所有老師全職任教;教學經驗豐富,專業背景強,均有教育、心理學、理工 科背錄,全心全意服務每位孩子和家長!
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人 教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學會編程。
創設原創的“PDCA”教學方法，通過情境導入、探究體驗、反思學習和 總結重構四個環節，讓孩子們更好地獲取和建構知識，形成良好的學習習慣。
要打破教育行業“陰盛陽衰”的局面，倡導“男性教育”， 清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學經驗，鼓勵孩子創造性思維。
孩子是祖國的未來，他們的綜合素質不僅決定著他們的前途，也決定了祖國的未來。綜合素質的培養要從兒童時期開始進行，孩子應該盡早接受專業、系統的培訓。能夠對兒童產生深刻影響的，對中國傳統式教育起著有益補充的一種學習方式就是體驗式的學習機器人教育培訓。那么，南京單片機機器人培訓哪家教的好？推薦樂博樂博。
單片機機器人介紹
本課程從基礎的單片機模塊講解開始，依次學習信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應用和編程，讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
在單片機課程的收獲
學習理論
采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件，通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。
動手搭建
學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學生的動手能力，提生的工程素養，使其在課程中可以逐步學習怎么制作機器人。
少兒編程與機器人編程的區別
1. 教學概念不同
機器人編程是通過組裝、構建、編寫程序運行機器人，激發學生學習興趣、培養綜合能力的一種教育方式。
這可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來達到教學目的的。目前市場上的機器人課程一般包括Lego機器人和EV3課程。
那么，什么是少兒編程呢?其實現在所說的少兒編程主要是根據不同年齡的兒童，分階段、系統地教授編程語言。
少兒編程學習是從邏輯思維和抽象思維的培養開始，然后逐漸過渡到“編程思維”的教學和培養，再用算法設計來解決實際問題。
代表性的入門編程語言之一是Scratch，即使是基礎差的孩子也能很好地掌握它。
2. 學習方向不同
正如上面提到的，機器人編程主要是讓孩子學會操作機器人，所以孩子不需要編寫代碼學習機器人編程時，因為代碼存儲在機器人的各個模塊中，要把不同的模塊組合起來去達到想要達到的目的就好。
但是少兒編程課程主要學習的是基本的編程語言，算法和各種結構，學習的知識更為全面。
課程：南京7-10歲單片機機器人課程 學校： 南京鼓樓中山北路樂博樂博少兒編程機構 咨詢：
