Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程。Scratch和各個領域的知識都具有很強的共生性，在Scratch課堂上，孩子們不僅僅會學會如何編寫程序，還會學習到Science(科學), Technology(技術), Engineering(工程), Arts(藝術), Maths(數學)等多個領域的知識。對這些知識的接觸可以拓寬孩子的知識面，也可以培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好。

小碼王行業(yè)的課程體系

結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構

覆蓋6～17歲青少年編程學習全階段

培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力

精心設計，逐步提高學生的綜合能力

通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構

普及性少兒編程語言，適合7-11歲的青少年學習。由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的少兒編程工具，絕佳的少兒編程入門語言，幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎技能;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識，掌握編程思想。

上海小碼王Scratch少兒編程內容

Scratch編程課程小碼班

S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

S3 掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

S4 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數;培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件程師的思維能力。

Scratch編程課程飛碼班

S1 通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵的操作;感受軟件編程趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程I具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

S3 掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

S4 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數;培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

為什么建議學習Scratch編程

圖形化趣味編程學習，So easy

Scratch少兒編程為全圖形化趣味編程，界面活潑生動有趣，無需代碼編程基礎，在老師指導下孩子拖動鼠標就可以設計出自己喜歡的小游戲而拒絕玩手機。

豐富的表達方式，適合各種興趣的孩子

Scratch少兒編程集成了繪畫、動畫、音樂、游戲等各種適合孩子的表達方式，喜歡繪畫的孩子可以隨心所欲設計出自己喜歡的卡通角色;喜歡動畫的孩子可以輕松玩轉自己喜歡的卡通人物等。

培養(yǎng)孩子的自信力、學習興趣與創(chuàng)新思維方式

Scratch以其豐富表達方式，讓孩子在學習動畫、游戲設計等過程中，逐步樹立成就感，培養(yǎng)孩子自信力、動手能力、邏輯分析能力，增強孩子的探索欲望與創(chuàng)新能力，進一步提升孩子的學科學習興趣。