佛山南海區少兒編程培訓班推薦，童程童美少兒編程培養孩子的邏輯思維能力。在學習編程的過程中，孩子們會接觸到大量的邏輯判斷和處理問題，而在一步一步解決這些問題的時候，孩子的思維會跟著程序一步步理順，從而逐步提升孩子的邏輯思維能力。

少兒編程的主要目標是通過讓兒童接觸編程知識來啟發他們，從而在學習過程中加強邏輯和系統思維，激發創造力，少兒編程的方案側重于思維訓練，比如編程能力同樣適用于語文、數學等的學習，它可以幫助孩子在面對復雜的問題時，把它分成幾個簡單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

童程童美少兒編程能學到什么

學習目標

通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養學生的編程計算思維和創新解難能力。

授課對象

到高中年級的學生，年齡7-18歲。

培養邏輯和抽象思維

孩子將解決問題的思路、方法通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使其按照指令去完成，培養體系化思維及抽象思維。

課程特色：

1.以引導的方式讓學生學會主動學習編程;

2.擁有教學經驗豐富的編程教研;

3.階梯式教學模式，幫助孩子逐步掌握編程思維;

4.寓教于樂式教學,培養孩子學習編程的興趣。

學習編程對孩子有什么好處?

發展思維，提高邏輯思維能力

當孩子們學習編程時，他們可以成為很好的思考者。例如，孩子將學習如何將復雜的問題分解成簡單的部分，如何發現問題并進行調試和解決，以及如何隨著時間的推移迭代、細化和改進解決方案。

簡而言之，所有這些思維策略都是“計算思維”的概念。在不知不覺中，孩子的計算思維得到了發展，邏輯思維能力得到了提高。

在學習了計算思維和邏輯思維之后，孩子們會發現它不僅適用于計算機，而且也適用于所有的解決問題和設計活動，甚至適用于生活的各個方面，例如，統籌燒開水沏茶的時間，根據食譜確定烹飪的順序，走較短的路找到超市里所有要買的東西等等。

機器人編程教育是進行信息技術教育的有效載體，可以培養學生的創新精神和綜合實踐能力，包括動手能力、創造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計劃性、條理性等等。

為什么要學習機器人編程？

1.讓孩子做中學，玩中學

孩子是天生的學習者，但孩子的天性就是愛玩，假如你逼迫著他去學習往往會得不到什么效果。孩子在接觸機器人的過程中，不斷地去觀察、摸索、創造。在親手完成機器人的過程中學習到各種知識，此外，“玩”機器人的過程中，孩子們也能探索、體會屬于他們天性的東西，他們會更容易掌握并記住這些知識。

2.更好的發揮孩子的個性

每個孩子個性不同，這些個性會體現在生活的方方面面，也可以從他們的機器人作品中集中體現。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們在完成機器人作品的同時還可以自由發揮。

在組建機器人的過程中有延續創新環節，讓孩子在完成基本的機器人作品的基礎上不斷地進行創新，結合自己的想法創造出屬于自己的有特色、有個性的機器人作品。