如果說樂高組件是構(gòu)成了機器人的骨架形態(tài)，那么各個傳感器則為機器人的重要器官。在學(xué)會了如何構(gòu)建機器人的形以后，孩子們需要進行對傳感器的種類、作用以及安裝、連接方式的學(xué)習(xí)。這一步的完成，使機器人有了可以行動的可能。這一學(xué)習(xí)過程涉及跨學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與融會貫通。

濟南槐蔭機器人啟蒙培訓(xùn)選哪家?

可以來童程童美少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，童程童美智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的很多方面能力。在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，讓機器人陪伴孩子成長。

童程童美智能機器人少兒編程課程大綱

SPIKE啟蒙L1

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧，提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧，激發(fā)孩子的求知欲。

SPIKE啟蒙L2

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，進一步掌握搭建技巧和機械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識，程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯，讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

SPIKE基礎(chǔ)

SPIKEPrime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件，利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機器人編程。搭建方面，旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動手能力，了解并掌握多種機械機構(gòu);編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。

SPIKE進階

在上階段課程基礎(chǔ)之上，深入學(xué)習(xí)6大類機械傳動機構(gòu)，9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復(fù)雜轉(zhuǎn)動機構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計能力，編程方面掌握圖形化編程復(fù)雜的語法和邏輯思維，幫助孩子進一步提升編程的能力。

SPIKE高階

課程以SPIKEPrime科創(chuàng)套裝為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的優(yōu)方案。培養(yǎng)孩子的機械機構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。

孩子學(xué)少兒編程有哪些好處?

1.培訓(xùn)培養(yǎng)細(xì)心耐心與專注力

編程是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎枰闹噶睿佩e是每一個編程人的必經(jīng)之事，盡管只是拖動模塊，但如果一個指令錯誤，就會造成程序大亂。

2.培訓(xùn)有效提升孩子邏輯思維能力

在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。學(xué)習(xí)編程不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對數(shù)學(xué)能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。

3.培訓(xùn)培養(yǎng)抽象思維能力

其實學(xué)編程就跟學(xué)英語一樣，如果學(xué)英語是為了跟外國人溝通，學(xué)程序就是為了跟計算機溝通。在學(xué)習(xí)編程的過程中，更需要一種化具象為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的樣子運行。