少兒編程從來都不是功利化教育的代表，孩子學(xué)習(xí)少兒編程，其根本目的是培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式，在學(xué)習(xí)過程中慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的特性，并適當(dāng)引導(dǎo)、調(diào)整，保持與孩子同步的平和心態(tài)，是一種非常有利于增強(qiáng)親子關(guān)系和互動(dòng)的教育模式。

杭州下城scratch編程培訓(xùn)班貴嗎?

針對(duì)少兒教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳羅滿目，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一般參考幾種參數(shù)，例如：城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等。少兒編程培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)大致從3000元-15000元不等，具體價(jià)格請(qǐng)咨詢在線客服為你解答。

scratch編程是做什么的？

Scratch是由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)和開發(fā)的，這是一款面向青少年的簡單編程工具。即使沒有英文和鍵盤操作，用戶也可以直接使用中文進(jìn)行圖形編程，使用鼠標(biāo)將模塊拖動(dòng)到程序編輯欄來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能，輕松創(chuàng)建動(dòng)畫、游戲。

Scratch編程是一種針對(duì)三到五年級(jí)兒童的圖形編程程序。當(dāng)孩子們還小的時(shí)候，可以使用圖形編程來吸引他們學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子發(fā)展了基本的編程思維和寫作能力后，他們將開始學(xué)習(xí)代碼編程。

學(xué)習(xí)scratch編程的好處

scratch讓孩子們的思維和解決問題的能力得到鍛煉。當(dāng)學(xué)生在Scratch中進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，他們需要?jiǎng)?chuàng)意、想法來進(jìn)行設(shè)計(jì)和測試，看是否有效，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

在整個(gè)設(shè)計(jì)中可能會(huì)產(chǎn)生新的想法?？傊@是一個(gè)上升的過程。在這個(gè)上升的過程中，自然會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的問題，促使學(xué)生不斷地解決問題，并從中獲得成就感。

作為一門編程語言，Scratch在培養(yǎng)學(xué)生思維方面的作用是不可否認(rèn)的。無論是前期設(shè)計(jì)時(shí)的語言描述、中期設(shè)計(jì)和生產(chǎn)階段的變化、角色的分配和使用設(shè)置、命令、語句等等,還是后期的反復(fù)修改、反復(fù)測試。都有助于鍛煉孩子的思維能力,幫助他們成為一個(gè)邏輯清晰和思維有條理的人。

Scratch編程促進(jìn)了學(xué)生語言表達(dá)能力的提高。當(dāng)學(xué)生在scratch中創(chuàng)作時(shí)，在老師拋出一個(gè)主題后，學(xué)生首先要對(duì)這個(gè)主題有一個(gè)好的想法，就像導(dǎo)演需要一個(gè)好的劇本一樣。在Scratch教學(xué)中，教師也可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生使用自然語言來描述他們的想法和創(chuàng)意。

用scratch編寫計(jì)算器的思路

一：設(shè)置數(shù)字鍵

當(dāng)我們點(diǎn)擊1的時(shí)候，讓數(shù)字鍵=1,點(diǎn)擊2的時(shí)候讓數(shù)字鍵=2，以此類推。

二：設(shè)置加減乘除鍵

我們將+號(hào)設(shè)置為運(yùn)算符=1，-號(hào)設(shè)置為運(yùn)算符=2，*號(hào)設(shè)置為運(yùn)算符=3，/號(hào)設(shè)置為運(yùn)算符=4，當(dāng)我們點(diǎn)擊+號(hào)時(shí)，數(shù)字?jǐn)?shù)保存到a里，數(shù)字框?yàn)榭眨康氖穷A(yù)留出來位置來存儲(chǔ)下一個(gè)數(shù)。

三：設(shè)置等號(hào)鍵

如果運(yùn)算符=1時(shí)(加號(hào))，那么a增加一個(gè)數(shù)字，如果運(yùn)算符=2時(shí)(減號(hào))那么說出“a-數(shù)字”，運(yùn)算符=3時(shí)說出“a*數(shù)字”，運(yùn)算符=4時(shí)說出a/數(shù)字。

較后一步我們設(shè)置一下C鍵(清空鍵)。