Scratch少兒編程通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。那么，深圳南山Scratch少兒編程班推薦哪家?一起往下看看吧！

深圳南山Scratch少兒編程班推薦哪家?

推薦小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)班，小碼王少兒編程開(kāi)設(shè)的Scratch學(xué)科少兒編程課程主要是面向?qū)幊逃信d趣的學(xué)員們，用編程的形式，幫學(xué)員掌握所需知識(shí)和技能，編程看似是一種很難的學(xué)科，但只要方法對(duì)孩子完全可以學(xué)得津津有味。

小碼王少兒編程開(kāi)設(shè)了Scratch學(xué)科少兒編程課程，對(duì)孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來(lái)，互動(dòng)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，增加孩子能夠消化吸收，理解和掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn);孩子們通過(guò)該課程，不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能，還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠辯證地去看待問(wèn)題，善于反思和總結(jié)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展和進(jìn)步。

適合對(duì)象： 對(duì)少兒編程感興趣的學(xué)員

使用教材： 小碼王Scratch學(xué)科少兒編程教材

教學(xué)師資： 小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的： 掌握Scratch學(xué)科少兒編程知識(shí)

如何讓學(xué)生了解scratch編程語(yǔ)言？

首先讓學(xué)生打開(kāi)scratch程序，進(jìn)入工作界面;

發(fā)現(xiàn)程序是英文界面，引導(dǎo)學(xué)生嘗試把它換成中文界面，方便初中生學(xué)習(xí)，降低難度;

讓學(xué)生觀察界面，發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，不同顏色的面板有什么不同的功能，并實(shí)踐一下，體驗(yàn)它們的用處;

引導(dǎo)學(xué)生去嘗試如何將左邊面板中的命令在腳本編輯區(qū)進(jìn)行組合，實(shí)現(xiàn)編程的功能;

從基礎(chǔ)的功能開(kāi)始學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)創(chuàng)建角色，這是編程的起點(diǎn);

然后嘗試其他面板，譬如動(dòng)作，如何讓創(chuàng)建的角色在舞臺(tái)運(yùn)動(dòng);

編程完畢，學(xué)會(huì)保存，這樣學(xué)生就初步了解了scratch語(yǔ)言的特點(diǎn)和使用方法。

怎么用scratch制作賽車？

第一步：創(chuàng)建背景和角色。

第二步：當(dāng)我們點(diǎn)擊小旗開(kāi)始時(shí)，我還是給賽車一個(gè)初始位置，并且設(shè)置一個(gè)speed變量來(lái)保存賽車的速度。

第三步：偵測(cè)賽車的方向，當(dāng)我們按著鍵盤的上鍵時(shí)，Y坐標(biāo)增加，按著下鍵時(shí)，Y坐標(biāo)減少，同理，左鍵，X坐標(biāo)減少，右鍵，X坐標(biāo)增加。

注意：為了使我們的游戲更真實(shí)，一直按著左鍵或者右鍵賽車的速度會(huì)增加，speed變量就要派上用場(chǎng)了。

第四步：如果賽車碰到賽道右邊駛來(lái)的障礙物時(shí)，那么我們的游戲就停止了，這里我們發(fā)出一個(gè)廣播，讓背景變化以及喊救命的效果。

第五步：我們就要讓障礙物隨機(jī)從賽道的右邊出現(xiàn)，這里我們給Y坐標(biāo)一個(gè)隨機(jī)數(shù)，X坐標(biāo)不變，這時(shí)，我們就可以實(shí)現(xiàn)隨機(jī)從右邊出現(xiàn)的功能啦~可是出現(xiàn)的時(shí)間是不是太快了?所以我們也隨機(jī)設(shè)置出現(xiàn)的時(shí)間。

第六步：那么怎么讓障礙物向左邊跑呢?這里我們就用到了上節(jié)課講的克隆知識(shí)啦。

第七步：為了使我們的游戲更有趣，當(dāng)按著左鍵或者右鍵時(shí)，切換到下一個(gè)背景，就會(huì)感覺(jué)有變化了。