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溫州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 消防設(shè)施操作員 > 溫州消防設(shè)施操作員

溫州消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣

溫州消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣
優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級(jí)卓學(xué)班教研團(tuán)隊(duì)打造輔學(xué)資料,覆蓋理論、實(shí)操知識(shí)點(diǎn)。資料包與其對(duì)應(yīng)課程模塊相互適配,對(duì)搭輔助,進(jìn)一步突出考試要點(diǎn),摒除冗雜信息,化繁為簡(jiǎn),幫學(xué)員省時(shí)節(jié)力。在教學(xué)中,老師通過(guò)精講理論、實(shí)操的相關(guān)知識(shí),幫學(xué)員理清學(xué)習(xí)要點(diǎn),有助于學(xué)員在備考關(guān)鍵時(shí)期有序進(jìn)階。
消防設(shè)施操作員初級(jí)卓學(xué)班
總結(jié)梳理

課程簡(jiǎn)介

模塊:5大備考階段+7個(gè)課程模塊
授課:高清網(wǎng)課+部分直播+面授2-3天
服務(wù):仿真模考(6-8h)實(shí)操面授(2-3天)
 
緊密結(jié)合

課程資料

電子版
《初級(jí)理論強(qiáng)化精講講義》
《初級(jí)理論進(jìn)步訓(xùn)練講義》
《初級(jí)設(shè)備實(shí)操演練手冊(cè)》
《初級(jí)仿真模考2套卷》
《初級(jí)實(shí)操?gòu)?qiáng)化手冊(cè)》
 
消防設(shè)施操作員考什么?
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容
 
消防設(shè)施操作員分為理論知識(shí)考試、技能操作考核。
理論知識(shí)包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。
技能操作包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。
理論知識(shí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試方式實(shí)施,時(shí)間100分鐘,考卷由中國(guó)消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。
技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測(cè)試等方式,考核標(biāo)準(zhǔn)按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級(jí)的基本要求和上級(jí)有關(guān)要求實(shí)施。
課程適合人員
  • 法語(yǔ)入門(mén)班

    備考時(shí)間有限的考生

  • 法語(yǔ)興趣班

    學(xué)習(xí)方法低效的考生

  • 日常法語(yǔ)班

    基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生

優(yōu)路教育環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
優(yōu)路貼心伴學(xué)備考不慌
評(píng)估選擇
督學(xué)能手
班主任跟進(jìn)指導(dǎo),強(qiáng)力督學(xué),了解學(xué)員學(xué)情,提醒學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)。
就業(yè)信息
智能學(xué)習(xí)
還原消防設(shè)施工作原理,減輕記憶壓力,降低學(xué)習(xí)理解難度。
文化活動(dòng)
解疑好友
教研團(tuán)隊(duì)在線幫答,輔助學(xué)員解決聽(tīng)課、做題中遇到的難點(diǎn)。

消防設(shè)施操作員的證書(shū)一般在各地的消防鑒定站或各地人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)取。分為現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取和郵寄兩種方式,具體證書(shū)領(lǐng)取方式由鑒定站另行通知相關(guān)聯(lián)系人。考消防設(shè)施操作員還是建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,那么,溫州消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣?

溫州消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣?

優(yōu)路教育授課老師+專(zhuān)屬班主任+學(xué)習(xí)管理師老師提供服務(wù)。擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課條理清晰,邏輯性強(qiáng),通俗易懂,擅長(zhǎng)總結(jié),理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課。通過(guò)授課老師教學(xué)指導(dǎo),助學(xué)員攻克難關(guān),受考生好評(píng)。

適合對(duì)象:

想要參加消防設(shè)施操作員考試的學(xué)員

使用教材:

優(yōu)路教育的教材

教學(xué)師資:

優(yōu)路教育的師資

教學(xué)目的:

幫助學(xué)員順利取得消防設(shè)施操作員考試證書(shū)

消防設(shè)施操作員證有什么用途

消防設(shè)施操作員證用途:1.值守消防控制室;2.操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施;3.檢測(cè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。

另外國(guó)家目前的行業(yè)政策也非常支持消防設(shè)施操作員的職業(yè)發(fā)展,人社部2018年印發(fā)的36號(hào)通知中明文規(guī)定了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)消防操作員的補(bǔ)貼,每月的補(bǔ)貼都在千元以上。

目前全國(guó)的物業(yè)公司都需要增設(shè)消防操作員崗位,所以市場(chǎng)上很多相關(guān)的職業(yè)招聘并且工資相對(duì)較高,消防設(shè)施操作員收益過(guò)萬(wàn)元,這也說(shuō)明消防設(shè)施操作員的待遇相當(dāng)可觀,考下證書(shū)是非常有用的。

考消防設(shè)施操作員證有什么意義

由于政策不斷地更新完善,很多職業(yè)也越漸規(guī)范化,這也是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的新走向,現(xiàn)下對(duì)于消防設(shè)施操作員的需求可以說(shuō)是與日俱增,尤其是在安全隱患較多的城市中,消防設(shè)施操作員崗位存在的意義愈是重大。

2020年1月開(kāi)始將要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)單位消防控制室值班操作及相關(guān)從業(yè)人員的監(jiān)督檢查,核查消防控制室值班操作人員是否持證上崗、持證等級(jí)是否符合從業(yè)要求、實(shí)際操作技能水平是否滿足崗位需要等,持證上崗已成大勢(shì)所趨。

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溫州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

浙江優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。

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