托福考試看起來(lái)不難，但是難點(diǎn)正是因?yàn)閰^(qū)別于我們本土孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，采用的是國(guó)外的考試標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是口語(yǔ)發(fā)音還是詞匯都需要重新適應(yīng)。啟德考培老師采用便捷的學(xué)習(xí)方法，幫助考生們從容應(yīng)考，讓我們一起往下看看具體內(nèi)容。

南京暑假托福培訓(xùn)班相關(guān)介紹

啟德考培針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，開設(shè)了托福暑假課程，大家在老師指導(dǎo)下，鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于托福考試有更加深刻的了解，而且會(huì)針對(duì)考試的各個(gè)科目進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助大家順利的提高自己的英語(yǔ)水平。

啟德采用能力與知識(shí)雙軌制教學(xué)，努力營(yíng)造輕松課堂氛圍，以開放體驗(yàn)式課堂模式為主，課堂中貫穿大量討論，以提問(wèn)、質(zhì)疑、辯論為主導(dǎo)，對(duì)話式的、互動(dòng)式的教學(xué)，而不是滿堂灌式的，讓學(xué)員通過(guò)體驗(yàn)和探索學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題，將課堂和實(shí)際生活能力融為一體。

由于學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的起點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，以及考試對(duì)于時(shí)間和能力的限制，許多學(xué)生在備考中遇到了困難。采用小班授課模式，讓每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的教學(xué)資源和語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)。

啟德暑假托福培訓(xùn)班著重于托福考試的應(yīng)試技巧和策略，幫助學(xué)生更好地掌握時(shí)間，學(xué)生提供了模擬考試，讓學(xué)生在模擬考試中模擬真實(shí)考試的環(huán)境，以便更好地了解考試要求，增加信心以及應(yīng)試能力。

啟德暑假托福課程適合人群

基礎(chǔ)薄弱，未參加過(guò)托福考試。

高中或高中以下英語(yǔ)水平。

詞匯量太少，語(yǔ)法差，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

托福英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯

1、abandoned

adj.被拋棄的;無(wú)約束的;恣意放蕩的;寡廉鮮恥的v.拋棄(abandon的過(guò)去式和過(guò)去分詞)

2、abandonment

n.拋棄;放縱

3、abbreviate

vt.縮寫，使省略;使簡(jiǎn)短vi.使用縮寫詞

4、abbreviation

n.縮寫;縮寫詞

5、abide

vt.忍受，容忍;停留;遵守vi.持續(xù);忍受;停留

6、abiding

adj.持久的，永久的;不變的v.遵守;容忍;繼續(xù)存在(abide的現(xiàn)在分詞)

7、ability

n.能力，能耐;才能[托

8、ablaze

adj.著火的;閃耀的;激昂的adv.著火;閃耀

9、abnormal

adj.反常的，不規(guī)則的;變態(tài)的

10、aboard

adv.在飛機(jī)上;[船]在船上;在火車上prep.在…上