高考的成績(jī)?nèi)绾问顷P(guān)系到同學(xué)們的未來(lái)的，并且高考所有的課程并不簡(jiǎn)單，所以高考對(duì)各位同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的事情，提升每一門學(xué)科的成績(jī)是學(xué)生們應(yīng)當(dāng)重視的。那么，南寧高中課外補(bǔ)習(xí)班怎么選?

南寧高中課外補(bǔ)習(xí)班怎么選?

1、看老師水平

一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，所以我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候首先要關(guān)注的就是老師，一個(gè)具備高水準(zhǔn)的老師，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著重要的影響，我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候可以通過(guò)試聽(tīng)來(lái)判斷這個(gè)老師的授課水平。挑選一個(gè)合適自己的老師，這樣也有助于我們成績(jī)的提高。

2、看授課形式

高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)，雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來(lái)收費(fèi)，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。

3、看成績(jī)提升

如果說(shuō)我們?cè)谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，而我們的成績(jī)沒(méi)有顯著的提高，說(shuō)明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們，可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣，或者是因?yàn)槠渌脑?，這時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班，不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績(jī)?yōu)橹?，其他因素都不占主?dǎo)地位。

較后，家長(zhǎng)必須意識(shí)到兩點(diǎn)：學(xué)習(xí)重要的動(dòng)力在于內(nèi)因，如孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子的自制力，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情等。課外輔導(dǎo)作為課內(nèi)教學(xué)的輔助形式，對(duì)課堂教學(xué)能否起到補(bǔ)充、輔助的作用，能否，其效果要由學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育能力等各個(gè)方面綜合決定。

語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：考前熱身有必要

相對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)顯得有些讓人捉摸不定，感覺(jué)好時(shí)考分就高些，感覺(jué)不好時(shí)往往又考得很差，對(duì)于許多數(shù)學(xué)、外語(yǔ)能夠拿甚至卻往往會(huì)在語(yǔ)文上折戟沉沙的同學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文似乎是很殘酷的一門學(xué)科。

語(yǔ)文能力是一個(gè)逐步累積的過(guò)程，在短時(shí)間內(nèi)不可能有質(zhì)的飛躍，所以現(xiàn)在提什么學(xué)無(wú)止境，或是再閱讀一遍課文時(shí)就會(huì)掌握新知識(shí)，溫故知新已經(jīng)沒(méi)有什么太大意義了。這段時(shí)間進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)臒嵘淼故菓?yīng)該的，因?yàn)檎Z(yǔ)文這門學(xué)科是需要一定語(yǔ)感的，適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目，熱熱身，培養(yǎng)自己的感覺(jué)。另外，一些須背誦的古詩(shī)文，文學(xué)常識(shí)和名言名句等整理出來(lái)，但要分散地進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后將語(yǔ)文閱讀的基礎(chǔ)知識(shí)如修辭手法、句式句型等過(guò)一遍，心中有底。

對(duì)于文言文，重新復(fù)習(xí)課文中重要的字詞解釋詞法現(xiàn)象即可。作文能看一些不同類型的范文，熟悉不同的結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)有三大要點(diǎn)

1、看書復(fù)旦大學(xué)02級(jí)學(xué)生陳玲這樣回憶：“記得當(dāng)初我一本《高中數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》是看了不下三遍的，一遍就是在復(fù)習(xí)的日子里啃完的。這本書詳細(xì)羅列了所有的知識(shí)點(diǎn)，考前再梳理一遍是非常必需的。”

2、做練習(xí)數(shù)學(xué)尤其要練筆。許多的代數(shù)公式、幾何定理、做題技巧，都是在做相當(dāng)數(shù)量題目的過(guò)程中學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用的。階段做些高考練習(xí)卷，培養(yǎng)一下感覺(jué)。注意：尤其要練填空和選擇!高考時(shí)這兩部分的分一定要抓住。

3、總結(jié)錯(cuò)處不少同學(xué)做了一套又一套練習(xí)卷，效果卻總是不盡如人意，為什么呢?其實(shí)大多數(shù)人的毛病都出在做完題只關(guān)心對(duì)錯(cuò)、拿到卷子只關(guān)心分?jǐn)?shù)，對(duì)做錯(cuò)了的題不加以總結(jié)，下次遇到同樣類型的題目又怎么能做對(duì)呢?所以，如果不整理一本錯(cuò)題集的話，也要切記：看到錯(cuò)了要弄清楚錯(cuò)在哪里，以便下次能及時(shí)改正。

另外，很多同學(xué)都表示根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)不要過(guò)多地研究刁鉆的難題?？荚嚂r(shí)花了幾十分鐘以后即便你做出了這道難題，這時(shí)間也足夠你復(fù)查整張卷子了。復(fù)習(xí)階段心情不太穩(wěn)定，多練練基本題一來(lái)比較可靠有用，二來(lái)可以“穩(wěn)定軍心”，避免挫傷士氣，畢竟都到了這個(gè)時(shí)候，什么都是次要的了，要緊的是要保持高度的自信和旺盛的斗志。