秦學(xué)教育伊頓專(zhuān)注于中高考學(xué)生的補(bǔ)習(xí)，截止目前，秦學(xué)教育伊頓擁有2000多名教職工，專(zhuān)職教師千余人。是中國(guó)的大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化教育科技企業(yè)，秉承“讓每個(gè)孩子更”的使命，以教師發(fā)展、教學(xué)專(zhuān)業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。

昆明高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班一年收費(fèi)多少?

高中補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)自然會(huì)受到市場(chǎng)規(guī)律的調(diào)節(jié)，“合理”的服務(wù)價(jià)格會(huì)受到地域、規(guī)模、對(duì)象、內(nèi)容、方式、供需關(guān)系等方面因素的影響，仍難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

例如經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市收費(fèi)一般要高于中小城市，小班化培訓(xùn)收費(fèi)一般要高于大班上課，授課一般要高于普通培訓(xùn)，提優(yōu)班培訓(xùn)一般要高于補(bǔ)弱班授課，實(shí)體授課一般要高于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，需求少卻高端的培訓(xùn)(學(xué)科競(jìng)賽類(lèi))一般要高于需求大而低端的培訓(xùn)(學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué))。

如果是補(bǔ)習(xí)單個(gè)枯木：大約每科目2萬(wàn)元每年。

班課費(fèi)用：大約每科5000元每年，一年補(bǔ)課費(fèi)總花費(fèi)2萬(wàn)全的家長(zhǎng)比較多。

全日制補(bǔ)習(xí)：一年大概需要3-4萬(wàn)元的收費(fèi)，但是孩子的學(xué)生、生活都在學(xué)校，是封閉式管理的模式。

學(xué)好高中語(yǔ)文大量閱讀是關(guān)鍵：

博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿(mǎn)興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫(xiě)作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫(xiě)作訓(xùn)練。語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書(shū)。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫(xiě)作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見(jiàn)地，在說(shuō)話(huà)方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等。總之，他們由于見(jiàn)多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對(duì)提高理解能力很有幫助，比如《魯迅文集》，《讀者》雜志對(duì)培養(yǎng)這些能力和素養(yǎng)都很有幫助。

博覽群書(shū)不但是孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的基本功之一，而且是孩子成材的一個(gè)重要條件。因?yàn)樨S富的知識(shí)是創(chuàng)造力必不可少的一個(gè)條件，也是見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)，智慧來(lái)源的途徑之一。

這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定不能遠(yuǎn)離名著，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。同時(shí)要注意不但要閱讀，而且要寫(xiě)讀書(shū)筆記或者書(shū)評(píng)。