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貴陽白云學大教育(全日制)
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貴陽學大高三補習專業(yè)么

發(fā)布時間:2024-01-22 16:25:55來源:魔方格

學大高三輔導班根據(jù)每一個學生不同的學情、學習特點、輔導需求,定制個性化的教學輔導方案,然后針對每一個學生不同的優(yōu)勢和劣勢進行查缺補漏,讓每一個學生在這里都能夠得到更加準確的提升。
高三語文輔導班
  • 高三輔導

    TO STUDY ABROAD

    課程模式:一對一
    適用范圍:高三、高考
    課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)!
    課程定位:高考教師打造,新課改大綱標準,結合全國各地試題進行方法講解及輔導。

高考作文如何寫?

高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當?shù)谋戎?,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復習階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經歷,聽過的心動的事,有過的好的構思等所熟悉的內容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細地審題,對題目內容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。

課程特色
全日制封閉式管理
定制科學學習規(guī)劃
查漏補缺前后銜接
學大教育環(huán)境
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學大貼心服務
  • 授課老師
    1對1在線輔導+各科
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    全程溝通反饋+加強溝通更放心
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    提前安排課程+實時答疑解問
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    緩解學習壓力+激發(fā)學生潛能
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貴陽學大高三補習專業(yè)么?學大教育輔導課程,擁有專業(yè)的教師進行授課,采用雙螺旋的教學模式,進行線上線下互補教學,提高學生的學習能力。學大教育配置個性化的學習幫助計劃和適合的教學方案,較大程度地釋放每個學生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質的教育。

學大教師培養(yǎng)體系,增強教師輔導水平

兩階段

崗前培訓:對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容。在崗培訓:關注教師的學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。

三層次

新教師:側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。青年教師:側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師:側重教研學術能力、管理能力等維度。

四結合

學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

學大教學優(yōu)勢

免費溝通咨詢

面對面溝通,全面了解學生個性特點

科學完善測評

對學生學習情況進行科學完善的測評

定制個性化輔導計劃

根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃

1對1、面對面授課

1對1授課,因材施教,教得深刻、學的透徹

6對1個性化服務

專業(yè)服務團隊,只為給學生提供全程貼心服務

效果監(jiān)測評估

全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案

高中孩子如何提高成績?

1.創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

良好的學習環(huán)境是孩子專心學習的保障,家長要為孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境。在孩子學習時,家長盡量不大聲說笑,也不要看電視、上網,更不能在家里打麻將、打撲克,以免干擾孩子的學習。

2.指導孩子巧用時間。

孩子學習時間長了容易倦怠,家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分,定時定量的分步完成,提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業(yè),由難到易,把較容易的學科作業(yè)放到較后來寫,孩子越做越有信心,節(jié)約時間。

3.復習,溫故而知新。

①制定階段性的復習目標,合理規(guī)劃自己每一天的學習復習任務。什么時候復習什么科目,什么時候做題訓練,什么時候看書背誦,什么時候查缺補漏等等,都一一明確下來。

②復習的時候,不要長時間的只復習一科,也不要頻繁的更換復習科目。每一個時段的復習都要增加學科的完整性,按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。

③自己在復習的時候,一定要跟上老師的節(jié)奏,較好就保持同步進行。如果你掌握的很好,可以快于老師的安排,但不能被老師遠遠落下。

④每一小階段的復習之后,要檢查掌握情況。可以自己一個人進行:合起書本,回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識,哪些知識是已經掌握了的,哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的,針對有問題的要趁熱打鐵,折回去溫習鞏固。也可以找你的伙伴一起進行,相互檢查、考校。

課程:貴陽白云高三線上輔導班 學校: 貴陽白云學大教育(全日制) 咨詢:

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