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發布時間:2024-02-05 14:37:21來源：魔方格
給孩子報高中輔導班，不僅能提高孩子的學習成績，還能讓孩子的綜合能力和思維能力變得更強，高中是學生時代的關鍵時期。讓孩子在教學過程中形成較強的邏輯思維能力，高中輔導班的老師會關注孩子的各個方面。不但可以及時查漏補缺，還可以帶給同學們更多的幫助。| 適用范圍 | 課程特色 | 課程定位 |
|---|---|---|
| 高二學生 | 為同學們全面梳理課本知識要點，幫助大家有規律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。 | 深入徹底掌握高中化學全部知識點；以基礎知識為綱要，探索高考出題的方向與規律，真正做到學以致考；挖掘解題規律，探索通法通解。 |
1、間斷學習法
此法一般比集中時間學習效率更高，特別是在開始學習某一章內容或其他課目的時候。有些教師估計，二小時目的明確的間斷學習，可以取得三小時集中學習的效果。如果組織合理，可以充分借助間斷學習的優勢，用很短的一段時間來復習功課。
2、和諧學習法
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
3、計劃學習法
每天均需制定一個學習計劃，但應留有充分時間來處理意想不到的事情和進行活動。計劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。
4、積極學習法
如果你經常向自己提出一些問題，你會從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經常的自我測驗能使學習效率提高40%以上。在你聽課、看書的時候，應該試著去設想下面要說什么。經常進行探索，尋求問題答案，經常將現成的原則應用于新形式，經常提出疑問的學習，有可能造成有創造性思想的同學。
5、興趣記憶法
要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合，你就應饒有興味地去運用它，將它運用于你所感興趣的領域之中。
省去接送時間，安全
打開電腦即可上課，方便靈活
學習情況跟蹤反饋，多方位服務
慈溪高二輔導機構選哪家?學大教育師資團隊擁有豐富的教學經驗和專業知識，為學生提供高水平、個性化的指導。學大教育的聲譽建立在學生成績的提升和家長滿意度上，成為慈溪家庭信賴的補課選擇。
學大高二英語一對一輔導班介紹
招生對象
高二學生
上課方式
一對一輔導
教學理念
1、賞識學生，重在激發學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據考生自身情況一對一教學;
4、鞏固基礎，強化重點，決戰難點，穩扎穩打
高二英語注意方法，循序漸進
(1)要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。
(3)掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句或語言現象把死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握?？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。
高中英語背單詞技巧
1.邏輯記憶：
通過詞的本身的內部邏輯關系、詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。
(1)把幾個字母看作一個來記如："ight"light right fight night might sight tight。
(2)外舊內新，如：bridge"橋"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"豎琴"。
(3)外新內舊，如：cleave"劈開"看成cleave tact"機智"看成tact
2.聯想記憶：
(1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。
(2)形與義的聯想，eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。
(3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。
課程：慈溪高二線上學習班 學校： 寧波慈溪青少年宮學大教育 咨詢：
