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發(fā)布時間:2024-02-08 08:06:51來源：魔方格
相信不少同學都有這樣的疑惑，為何自己的語文成績越來越差？尤其是是上了高中，很多同學的語文成績從到良好，再到勉強及格更有甚者會出現(xiàn)經(jīng)常不及格，同學們有想過造成這種現(xiàn)象的原因嗎？因此很多家長會給孩子報高中語文的培訓班。
適用范圍：高二學生
課程特色：高二上學期學校教材授課重點，講解知識點，同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。
課程定位：高中語文教學，要在初中的基礎(chǔ)上，進一步提高學生正確理解和運用語言文字，使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。
學習管理師全程監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，提高學習效果。
老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
進行靶向定位強化訓練，專職老師一對一授課。
找出所有知識盲區(qū)。
充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。
學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學習效率，強化解題思路，提升應試能力，使學生完成學科知識和考試分數(shù)雙豐收！
從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導體驗和效果。
玉溪學大高二輔導學校口碑如何?學大教育首創(chuàng)“e學大”平臺，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導，成為傳統(tǒng)教育行業(yè)實現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型的教育機構(gòu)。學大教育依托“e學大”平臺，利用大數(shù)據(jù)追蹤，幫助學生診斷學習問題、提高學習效率，從而達到優(yōu)質(zhì)的學習效果。
學大教育6對1專屬服務
溝通
面對面溝通，了解學生個性特點。
評估
對學生學習情況進行科學完善的評估。
計劃
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
授課
因材施教，知識梳理，專項訓練。
服務
服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)測
監(jiān)督指導，及時反饋，修訂方案。
高中如何才能學好?
1、課前預習。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，就能更好地選擇先機，透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話說：好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法，它可以幫助我們克服大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂教學內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。成績的同學，筆記做的很認真，整本書都寫滿了自己的重點、難點以及補充的知識點，這給會為考前階段的復習提供了非常好的思路。
而真正要做筆記，也只是在高一、高二的時候，所以在高中前兩年，千萬不要偷懶，做好了筆記，到了高三的時候才能更好地回顧，才會更有思路。
3、多做練習。俗話說：百聞不如一見，百看不如一練。在平時的時候，要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路，掌握答題技巧，提高自己的學習能力。在高考的廝殺中，沒有成百上千道題的訓練，高考取得好成績基本上是不可能的。
說到做練習，平時的時候不要做太難的題，把較基本的問題弄懂是首要的。做練習也就相當于課后的復習，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好地把學習弄精。
課程：玉溪高二輔導班 學校： 玉溪紅塔龍馬學大教育 咨詢：
