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虹口區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海虹口足球場(chǎng)小碼王少兒編程培訓(xùn)
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虹口區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海虹口足球場(chǎng)小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2024-09-18 18:20:04來(lái)源：魔方格
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（National Olympiad in Informatics in Provinces，簡(jiǎn)稱(chēng)NOIP），每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。| L1 | L2 | 集訓(xùn)營(yíng) |
|---|---|---|
| 以故事情節(jié)帶入的方式，通過(guò)學(xué)習(xí)案例的方式掌握變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件分支、循環(huán)語(yǔ)句、運(yùn)算符等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽實(shí)力。 | 以競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)形式講解進(jìn)階算法，鍛煉學(xué)生運(yùn)用算法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同題型，提升學(xué)生對(duì)于算法理解和運(yùn)用能力，全方面提升學(xué)生的編碼能力和解題能力。 | 對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，為算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化高級(jí)算法能力，訓(xùn)練學(xué)生參加CSP、NOIP等賽事的實(shí)戰(zhàn)能力。 |
| 從大局觀(guān)思考問(wèn)題、主觀(guān)能動(dòng)性和獨(dú)立思考問(wèn)題、邏輯推理和思維邏輯、團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)賽能力。 | 數(shù)理邏輯能力、算法能力、分析問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并接近問(wèn)題的能力、從局部到整體的思維能力。 | 獨(dú)立自主、競(jìng)賽技巧、優(yōu)化代碼的能力、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)。 |
資格審查
3輪面試
集中培訓(xùn)
多次考試
持證上崗
教學(xué)督導(dǎo)
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上海少兒C++編程培訓(xùn)推薦小碼王教育!C++作為信息學(xué)奧利匹克競(jìng)賽指定語(yǔ)言，助力孩子未來(lái)參賽獲獎(jiǎng)，一直以來(lái)都備受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)。為了讓孩子更好的入門(mén)C++，小碼王少兒編程開(kāi)設(shè)了C++編程課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，孩子們可以了解到信息學(xué)競(jìng)賽C++的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)C++的基本方式。
小碼王少兒編程C++程序算法培訓(xùn)班
課程詳情
S1 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)芬奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊
S2 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
S3 掌握軟件編程核心技能： 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化徐娜連邏輯思維能力
S4 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力
小碼教育提倡以成就感驅(qū)動(dòng)的、發(fā)自?xún)?nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。
只有以學(xué)生為主體、采用探究式的學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，輔以的課程設(shè)計(jì)和專(zhuān)業(yè)的授課過(guò)程，才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。
上海小碼王少兒C++編程培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)：上海小碼王少兒編程擁有一支專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，他們都具有豐富的編程經(jīng)驗(yàn)和教育背景，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
全面的課程設(shè)置：小碼王少兒編程提供了多個(gè)培訓(xùn)課程，涵蓋了Scratch、Python、Web開(kāi)發(fā)等多個(gè)編程語(yǔ)言和領(lǐng)域，其中C++程序算法課程適合青少年兒童。課程安排包括感知課、理解課等，通過(guò)游戲的形式使學(xué)生體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
興趣教學(xué)，寓教于樂(lè)：小碼王注重培養(yǎng)孩子的興趣，采用興趣教學(xué)的方式，寓教于樂(lè)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
注重邏輯思維和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)：學(xué)習(xí)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
提供多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)：小碼王不僅注重學(xué)生的編程能力培養(yǎng)，還提供了多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)。他們與各個(gè)領(lǐng)域的合作伙伴合作，為學(xué)生們提供實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等機(jī)會(huì)，幫助他們培養(yǎng)綜合素質(zhì)和未來(lái)就業(yè)能力。
線(xiàn)上線(xiàn)下課程聯(lián)動(dòng)：小碼王支持在線(xiàn)學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生們可以根據(jù)自己的需求和時(shí)間安排，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是在家上課還是到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，都能夠得到高質(zhì)量的教育資源和服務(wù)。
結(jié)合STEAM教育理念：小碼王結(jié)合STEAM教育理念，依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線(xiàn)精心設(shè)計(jì)課程，挖掘孩子潛能，提高孩子綜合學(xué)科能力，讓孩子輕松掌握數(shù)理知識(shí)，全面發(fā)展。
綜上所述，上海小碼王少兒C++編程培訓(xùn)在師資力量、課程設(shè)置、教學(xué)方法、能力培養(yǎng)、發(fā)展機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)方式和教育理念等方面都具備顯著的優(yōu)勢(shì)。
課程：上海虹口c++課程 學(xué)校： 上海虹口足球場(chǎng)小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)：
