寧波啟德GMAT課程內(nèi)容是什么？啟德GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過系統(tǒng)研究GMAC出題思路，通過強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀和邏輯理解和速度上有一個(gè)短期的突破,熟練掌握GMAT語(yǔ)法基本原則，一改碎片式的語(yǔ)法教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

招生對(duì)象

1.考過GMAT學(xué)生，成績(jī)?cè)?00以上，想要短期突破更高成績(jī)的學(xué)生。

2.沒有考過GMAT但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員。

3.想要達(dá)到GMAT成績(jī)650-750的學(xué)員。

4.想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)：650-750

授課形式：對(duì)考點(diǎn)技巧的點(diǎn)撥輔助針對(duì)性練習(xí)。

授課科目：GMAT閱讀、GMAT語(yǔ)法、GMAT數(shù)學(xué)，GMAT寫作，GMAT邏輯。

課程特色

通過系統(tǒng)研究GMAC出題思路，通過強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀和邏輯理解和速度上有一個(gè)短期的突破。

熟練掌握GMAT語(yǔ)法基本原則，一改碎片式的語(yǔ)法教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)從而突破題目。

理解GMAT邏輯思辨能力與科學(xué)方法論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題。

GMAT備考建議

一、不建議長(zhǎng)時(shí)間備考GMAT

從心理層面來(lái)看，備考時(shí)間過長(zhǎng)容易對(duì)考試本身產(chǎn)生恐懼感與焦慮感，容易降低學(xué)習(xí)熱情。GMAT考試是一種思維性考試，處理問題的思維模式是主要的環(huán)節(jié)。如果考生的備考時(shí)間過長(zhǎng)，說明考生對(duì)于處理問題的方式與思維不系統(tǒng)、不連貫，鞏固基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。

當(dāng)然，也有部分考生能夠在1個(gè)月左右，甚至半個(gè)月的時(shí)間就考出理想的GMAT成績(jī)。如果一個(gè)考生英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)(托福105以上，雅思7.5以上)，并且學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，那么是有可能在很短的時(shí)間內(nèi)取得較高的分?jǐn)?shù)。不過，這是極少數(shù)個(gè)例。

二、影響GMAT分?jǐn)?shù)的因素

1.英語(yǔ)語(yǔ)言能力

2.商科思維

3.自身學(xué)習(xí)能力及領(lǐng)悟能力

4.自我約束能力(是否堅(jiān)持)