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GMAT課程特色：

開課之前為學員正式進入課程做好準備。為學員制定課前預習方案，按照知識點圖譜分塊授課,每節(jié)課設置小課，讓學生輸出課程內容，老師協(xié)助查漏補缺。把控學習質量，每節(jié)課有進門測、出門測，彌補弱勢，為考生提供一對一模考成績分析。

教材內容：

包含GMAT知識點圖譜，采用GMAT備考材料。

如何備考gmat作文？

考生需要花多的時間在備考中思考和討論主題，記錄他們的思維模式和論證過程，然后嘗試把它們組織成英語并寫作。接下來給大家講講如何備考gmat作文，感興趣請往下看吧!

許多考生希望在gmat考試中獲得。gmat寫作的難度是顯而易見的，考生很難得到。接下來小編為考生講解gmat考試作文備考技巧，想要拿到作文的考生可以認真學習。

開頭和結尾段落一般遵循英文文章的一致結構，即開篇立題和結尾立題，如果已經(jīng)考慮過段落的結構，以及需要的句式數(shù)量和排列，就可以多花時間來確立你的觀點，并形成開開篇段。較后一段也是如此。除了既定的思路，考生還可以提前設定，這樣可以節(jié)省大量的時間在句型的構思上，留出多的時間在中間部分。

在備考過程中應注意以下三個要素:

句式的數(shù)量、句式的內容、句式的安排。考生可以句式的數(shù)量，即一個句子中的單詞數(shù)量，從而進一步形成句式內容。

在準備句式內容時，建議考生只使用模板和推薦句式作為參考，可以參考句式的結構或表達方式，而不是直接復制內容。然后，考生可以建立幾組句式，但不能太多，并就不同的主題寫作，以確定段落的普遍性。

寫作的中間部分是問題中較難的部分，要在短時間內形成一個合理的思維框架，并用適當?shù)睦踊蛘Z言來支持觀點，并在其中形成討論或辯論。

考生需要花多的時間在備考中思考和討論主題，記錄下思維模式和論證過程，然后嘗試把它們組織成英語并寫作。還應注意以下三個方面:論證的角度、論證的層次和論證的手段。