鄭州二七高中1對1輔導(dǎo)機構(gòu)哪家靠譜?學(xué)大教育提供“專業(yè)的一對一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學(xué)上十分注重硬技能和軟技能之間的結(jié)合，硬技能就是學(xué)生學(xué)習(xí)必須了解的學(xué)科知識點、必須達到的考試要求，軟技能包括考試心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，從而達到綜合提升，全面發(fā)展的目的。

學(xué)大高中1對1輔導(dǎo)班多種班型

1、在線1對1

教師在線1對1直播教學(xué)，家長免接送、省時又安全，操作簡單、學(xué)習(xí)自由、時間靈活、復(fù)習(xí)方便。

2、面授1對1

線下面對面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。

學(xué)大實力師資團隊

1、嚴格篩選教師資質(zhì)

經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗”層層選拔。

2、精細培養(yǎng)教學(xué)能力

通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核。

3、定期考核教學(xué)質(zhì)量

多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精。

高一新生學(xué)法指導(dǎo)(歷史篇)

1.培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵

興趣是較好的老師。高中歷史學(xué)習(xí)并不是枯燥繁瑣的，我們只要能真正培養(yǎng)起對歷史學(xué)科的興趣與熱愛，不狹隘地將其作為應(yīng)付考試的工具，便能“苦中作樂”，在汲取知識的過程中收獲快樂與進步。培養(yǎng)歷史興趣的方式有很多種，如看歷史相關(guān)紀錄片(《大國崛起》等)、電視劇(《覺醒年代》等)或相關(guān)書籍(《中國通史》《世界通史》等)。總而言之，歷史是一門有趣的學(xué)科，值得同學(xué)們?nèi)ネ度肱c探究。

2.夯實基礎(chǔ)較重要

高中歷史學(xué)習(xí)要做到全、細、精。講究“全”——系統(tǒng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建知識體系：要有反復(fù)構(gòu)建思維導(dǎo)圖的意識，嘗試從不同角度構(gòu)建知識體系，從而培養(yǎng)理解和運用基礎(chǔ)知識的能力，培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng);“細”——基礎(chǔ)知識整理與積累：歷史是一門對基礎(chǔ)知識要求很高的學(xué)科，沒有扎實的基礎(chǔ)知識做支撐，便很難取得較理想的成績。這里的基礎(chǔ)知識，一般指我們需要記憶的基礎(chǔ)史實、時間點、歷史關(guān)聯(lián)(背景、影響)等，也包括大量術(shù)語的積累與理解(如家國同構(gòu)、宗法制分封制等)。這些容易在選擇題的選項中出現(xiàn)并成為易錯點。可以用專門的筆記本記錄這些概念術(shù)語與對應(yīng)含義，常翻常看。

3.拓展知識要堅持

此外還要有拓展知識面的意識，有些史實、術(shù)語可能在教材中沒有被提及，或者出現(xiàn)在選修教材不易被重視(如北魏孝文帝改革的時間、背景、內(nèi)容、影響等)，但考試可能會考，因此同學(xué)們要有常積累的意識，多通過考試、閱讀課外歷史書籍等方式拓展知識面。“精”——刨根究底的科學(xué)探索精神。多問為什么，多思考歷史史實之間背后的關(guān)聯(lián)，放在特定的時空去理解，深入理解術(shù)語的概念內(nèi)容，要在深入理解的基礎(chǔ)上記憶，并多聯(lián)想思考，學(xué)會在大題中正確運用。可以通過小組討論、與同學(xué)老師探究或者自主查詢資料等方式，不斷深化認識理解。