發(fā)布時間:2024-07-23 09:23:45來源:魔方格
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
科學(xué)完善評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估。
制定個性化學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
6對1個性化服務(wù):服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
南京六合高中全科輔導(dǎo)班哪家好?學(xué)大高中一對一輔導(dǎo)班課程,適合高中學(xué)生,學(xué)大教育專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo),學(xué)大根據(jù)每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強學(xué)習(xí)。高標(biāo)準(zhǔn)授課內(nèi)容直切核心,根據(jù)學(xué)生的情況進行輔導(dǎo)。
南京六合學(xué)大高中全科輔導(dǎo)班
招生對象:高中各階段普通生、藝術(shù)生:基礎(chǔ)不扎實希望夯實基礎(chǔ)、成績一般需要強化提升、成績好需要進步的各年級學(xué)生。
開課時間:全年滾動開班,隨到隨學(xué)。常規(guī)班、周末班、暑假班、寒假班、考前集訓(xùn)班
班型設(shè)置
個性化一對一輔導(dǎo)班、精品小班輔導(dǎo)班、全日制封閉集訓(xùn)班;
升高中輔導(dǎo)班、同步輔導(dǎo)班、考試專項備考班。
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢
1、不僅可以幫助孩子提高成績,還能夠關(guān)注每一位學(xué)生,注重個性化教學(xué)。
2、注重因材施教,采用一對一輔導(dǎo)、分層教學(xué)等個性化教學(xué)模式,針對學(xué)生的特點和需求,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,幫助學(xué)生更好地掌握知識,提升學(xué)習(xí)效果。
3、高中導(dǎo)師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每一位老師都對孩子的教學(xué)態(tài)度負責(zé)、認真。學(xué)生只要在學(xué)習(xí)上有問題,都可以及時向老師尋求幫助。
4、整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和較適合的教學(xué)方案,較大程度地釋放每個學(xué)生的潛能。
5、由專業(yè)的教師團隊組成,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠為學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
高三怎么復(fù)習(xí)才能提高成績
1、提高成績也要分科。想要高考逆襲,在的時候有一定要學(xué)會分科。以總分300分為例:想要達到這個分數(shù),那同學(xué)們首先就得把自己目前各個科目的分數(shù)整理一下,估算一下每一科大概要提升到什么程度。
2、及時調(diào)整心態(tài)。高三學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),應(yīng)該想想自己對于高考是抱著怎樣的態(tài)度,是努力拼搏還是破罐子破摔,或者是壓力太大焦躁不安。孩子要根據(jù)自己的現(xiàn)狀去向好的方向調(diào)整,只有心態(tài)好了學(xué)習(xí)東西才比較快,才能有效的提高學(xué)習(xí)成績。
3、熟練掌握課本知識。高三有三輪復(fù)習(xí),一輪主要是打牢基礎(chǔ)階段。經(jīng)過了二輪、三輪復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)打牢的基礎(chǔ)是否有松動,孩子要好好檢查一下。基礎(chǔ)是綱,是考試的依據(jù)。
課程:南京六合區(qū)高中全科輔導(dǎo)班 學(xué)校: 南京六合學(xué)大教育 咨詢: