寶雞高新高二數學課哪家教的好?學大教育為高二年級的學生提供數學學習輔導，針對性制定學習方案，提供優質教學，讓學習事半功倍，提高高二學生的數學學習成績。

高二數學同步輔導班課程簡介

高二數學同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，可以選擇線下輔導或者線上輔導。幫助高二學生擴展數學解題思維方式、掌握學習數學的方法技巧。

課程定位 ：高二數學輔導課程。

適用學員 ：高二學生。

學大服務六步法

第 1步：全 方位個性化測評

多角度，多維度：基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平。

第2步：現狀分析

將升學考試大綱要求與考生全 方位測評結果相對照，找出知識盲區，制定科學的輔導方案。

第3步：增長空間分析

結合學生成績，充分挖掘學生潛能，分析提升空間，預測增分趨勢。

第4步：個性化增分方案制定

學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分點，進行靶向定位的強化訓練，制定行之有效的增分計劃。

第5步：個性化輔導執行

中高考命題專 家把握命題趨勢，專職老師1對1授課、全天全科免 費陪讀答疑、心理激發斗志、調節心態，向知識、技巧、心態要分數。

第6步：效果跟蹤

學習管理師全程監督指導，確保反感執行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導方案使考生處于較佳狀態，沖擊。

高二數學怎么學

1.養成良好的數學習慣

孩子建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2.及時了解、掌握常用的數學思想和方法

學好高中數學，需要孩子從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

3.要有一個自己的錯題本

錯題本的意義，不是把每一道你做錯的題目都抄寫一遍，而是要把那些反復做不對，反復做都有差錯的題目保存下來。錯題本的本質，是對我們思維方式，思考習慣的一個糾正。在這個錯題本上的題目都應該是做了3遍還會出錯的題目。而錯題本的記錄內容，至少應該包括下面幾個內容。1是完整的題目信息;2是用自己的方式演算出的正確答案(將參考答案照抄一遍沒有任何意義);3是自己對這個題目的評論，需要重點指出關鍵步驟，以及自己較初的想法與正確做法的差異在哪里。此外，錯題本需要長期積累，不要1個月1個本，而是要盡量以年為單位進行更換錯題本。每次考試之前，都認認真真地重做一次錯題本上的題目，孩子就會有“涅槃”的感覺，而這些題目的積累將是他學習過程中較寶貴的財富之一。