還沒考過普通話的伙伴可能不熟悉其考試流程。今天小編就帶大家熟悉一下普通話水平測試

考試流程

(一) 報名與編組分批次

考生報名后，各個普通話測試站(有的叫中心)會根據自己計算機設備的配置進行編組，并形成測試批次，打印準考證。準考證上會詳細列出考生考試批次的具體時間點考生應按該時間點提前至少30分鐘準時到達考點。

(二) 按批次抽機位號

考生到達考點后，監考的工作人員會按考生的測試批次點名，讓該批次考生抽機位號。如果是多個考場的應該是既有考場號，又有機位號。

(三) 進入準備室

1. 注意事項

考生進入備測室后，應按抽到的機位號找到與自己所抽的機位號相同號碼的計算機機位號或桌位號就座，該計算機上或桌位上有與該考生將要考試時使用的電腦試卷完全一致的一份試題樣卷，供考生復習考試內容。考生不能在該樣卷上填寫姓名或做任何標記，可在自備或考場提供的紙張上做備注或筆記，但該備注或筆記不得帶入考場，進入考場時考生什么都不能帶，只可拿身份證和準考證進入考場。

2. 備考內容

普通話測試給每位考生5~10分鐘的準備時間，考生有以下內容需要重點復習：

第一題

(1)找出自己不認識的字詞，查《普通話水平測試指導用書》或字典，記住其讀音。因為這100個音節的字詞中會有個別生僻字詞。

(2)找出上聲字詞，記住讀出上聲(三聲)的曲折度來，如“港”“走”“迥”“暖”，但這個曲折要自然，不要過分強調，且尾音要輕。

第二題

(1)找出3~4個輕聲詞并記住，因為輕聲詞沒有標記，如“漂亮”“朋友”“姑娘“”收成”等，但有后綴的，如“子”“頭”之類的大多讀輕聲，如傻子、丫頭，但是“原子”不能讀輕聲;名詞重疊也讀輕聲，如“姐姐”“奶奶”“太太”等。輕聲詞的輕是又輕有短促，不僅要比前一個詞的發音輕，還要比前一個詞的發音長度短。

(2)找到兒化詞，兒化詞一般是在詞尾+兒，如“老伴兒”“脖頸兒(bógěngr)”“小甕兒(xiǎowèngr) ”，兒化的讀音應在讀這個帶“兒”的字時，先卷舌再讀字，并把這個動作一氣呵成為一個音，如“老伴兒”這個詞，先讀“老”，然后卷舌后再讀“伴兒(banr)”，即“老-伴兒”(2個音節)，而不是“老-伴-兒(三個音節)”。

(3)找出結尾字詞是上聲的詞語，記住這個結尾的上聲字詞也要讀出上聲的曲折來，同樣，這個曲折要自然，不要過分強調，且尾音要輕，如“采訪”“劇場”“違反”“發展”等。

(4)找出重-次輕格式的詞語來，并記住。如果讀錯了屬于輕重音格式的錯誤，也會扣分。漢語重多數詞語的發音多為前輕后重，如“準備”“軟件”“率領”“面條兒”“快樂”等等，但也有少數詞語的發音為前重后輕，但是這個輕不是輕聲，簡稱為重中格式詞語，如“程度”“格式”“比喻”“博士”“把柄”“辦法”等等。

第三題

(1)這類短文在《普通話水平測試指導用書》中都有，平時訓練是多讀幾遍，考試時就能從容應對，重點注意指導用書篇目后提示并備注了拼音的詞語，不要讀錯字。

(2)注意輕聲詞的讀音，除了必讀輕聲詞的詞語，如上所列的輕聲詞外，很多虛詞也讀輕聲，如結構助詞“的”“地”“得”，動態助詞“著”“了”“過”，趨向動詞“來”“去”等，還有表示復數的“們”。

第四題

選擇一個話題，準備說話提綱。列出說話提綱，把想說的事情用短語或一兩個有代表性的字列出來，看到這個字就想起要說的事情，然后大體記住這些提綱所列字詞的順序，到了考場就可以按著這個順序邊想邊說。盡量說過程和細節，不說空話或大話。因為空話、大話說幾句就說完了，如果說細節和過程可以展開來說，可能你還沒說完就已經3分鐘時間到了，這不會扣分，不是你說得不完整，是考試系統結束了。

注意不要出現缺時、雷同、離題、無效話語的情況，否則會扣除相應的分值。

(1)缺時：累計扣分。電腦屏幕上出現題目后，考生應立即選擇其中一個話題，并大聲朗讀出話題題目，同時立即開始圍繞話題所給的題目范圍說話。每句話的停頓時間不得超過5秒，超過的就要累計扣分了。說話不足30秒，該題分值全扣。

(2)雷同：雷同是指考生的說話內容與網上范文、普通話指導用書或其他書籍的文章、別的考生說過的相同或改編的內容。因此考生不要使用網上范文、普通話指導用書或其他書籍上的文章、別的考生說過的內內容，否則會扣相應的分值。

(3)離題： 是指偏離了話題的主題。即把A話題說成了B......話題。考生應該圍繞所給話題的大的主題范圍來說，不出現把偏離主題的情況，否則會扣相應的分值。

(4)無效話語：是指與話題主題無關的詞語或句子。如向考官表示問候、讀秒、念考場規則等，否則會扣相應的分值。有效話語不足30秒，該題分值全扣。

3. 輔導教材

普通話考試的內容基本相同，各省市都會出臺本省的考試輔導用書，但是其依據仍然是國家語測中心的《普通話水平測試實施綱要》，簡稱為《新大綱》。考生可以到所在市縣普通話培訓測試站或普通話測試中心購買教材，如果是學生，可以到本校的普通話測試站購買教材。

(四)進入考場

1. 找機位。

找到與考生抽簽所得的相同號碼的計算機機位，就座后戴上耳麥，不要動開關老師已經調好到“開”的狀態。考生不要動計算機和鼠標，聽從計算機老師的統一指揮，按老師的口令進行操作。

2. 注冊考號。

考生要輸入考號的后四位，不要輸成身份證號的后四位。因為準考證上既有準考證號，還有身份證號。

3. 進入系統試音。

按系統提示大聲朗讀屏幕上給出的文字，屆時提供的聲音音量識別動態條會由黃色變為綠色，這是較佳狀態，如果再由綠色變為紅色則為噪音，黃色為聲音太弱，紅色黃色系統都會不能識別，導致考生下考，試音只提供2次試音，成功通過試音才能參加考試。

4. 進入考試試卷。

第一題 100個字詞，分10行排列，一行藍色字，一行黑色字，避免考生讀串行。考生應橫向朗讀，不得縱向朗讀，否則系統無法識別。

第二題 100個多音節詞語分7行排列，一行藍色字，一行黑色字，避免考生讀串行。考生應橫向朗讀，不得縱向朗讀，否則系統無法識別。

第三題 朗讀作品

特別提醒：第一、二、三題考生無需等藍色動態時間條運行完畢，只要讀完試題內容，就可以點擊確認鍵后進入下一題。

第四題 命題說話

在給出的兩個話題題目中選擇一個來說。說滿三分鐘直至屏幕畫面跳轉到另一界面本次測試就結束了。

5.離開考場

考生即刻拿上自己的身份證和準考證離開考場。離開時不得高聲喧嘩。準考證要保留好，以備查詢成績時使用。

教師資格證普通話水平要求：

報考教師資格普通話水平達標要求中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，報考教師資格證人員、師范類畢業生、公共服務行業的特定崗位人員普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，其他科目教師不得低于二級乙等， 高等學校的教師、國家公務員普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級。